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汾湖高级中学党支部民主评议党员工作情况总结

[日期:2011-01-15] 来源:  作者: [字体: ]

 

2011114日)

 

 

根据吴通组[2010]78号文件《关于做好2010年度民主评议党员工作的通知》的意见精神和吴江汾湖经济开发区党工委工作要求,我校结合支部建设工作实际,认真地开展了2010年度民主评议党员的工作。现将评议工作的基本概况总结如下:

一、认真组织,精心部署民主评议党员工作

为更好地开展2010年度学校民主评议党员的工作,我校根据汾湖经济开发区党工委对2010年度民主评议党员工作的安排和要求,在认真总结多年来民主评议党员工作经验的基础上,确定了2010年民主评议党员工作的指导思想、评议方法,精心安排评议步骤、时间,根据文件要求,加强组织领导,圆满完成了相关的评议工作。

1.认真安排评议工作。根据区党工委有关评议日程的安排,1月上旬,党支部召开支部会议,对民主评议工作作了精心部署,明确了评议的基本原则、时间安排和工作程序,将这次民主评议工作同“创先争优”活动结合起来,紧密围绕党员“五带头”(带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气),发动党员群众积极参加评议工作,统一党员的思想,确保这次评议评出新意,实现教育党员、增进团结、开创教育业绩的目标。党支部要求全体党员认真结合自身工作实际,进一步认识民主评议工作的意义,以有效地提高党性修养、思想素质和政治素质。

2.深入开展教育活动。开展民主评议党员,是加强党性教育的一种载体,也是检验党员参与创先争优、争当“五带头”阶段性成果的总结和检验。党支部按照评议步骤,要求党员在自评、互评活动中继续加强政治理论学习,认真对照党章和《中国共产党党内监督条例》有关内容,积极反思一年来开展教育教学活动的情况,加强教育法规的学习,对学校的发展现状作出实事求是的分析;联系教学实际,更好地开展有利于学校科学发展、有利于学生全面发展、有利于个人专业发展的活动。

3.认真写好自我评价。在群众评议、自我评价、党员互评、领导点评等评议环节中,我们重点抓好自我评价活动,112日,党支部印发了《汾湖高级中学党员评议表》,要求每一位党员结合年度工作,认真撰写自我评价文本,肯定长处和成绩,查找差距和问题,提高认识,深入剖析自己,实事求是地查找自己在师德师风建设方面的问题,分析自己在党性和工作作风等方面的问题和原因,并针对问题提出切实可行的整改办法。通过党员的自我评价,许多党员的思想认识有了提高,对自己身负的责任更加明确。

二、重在教育,优质高效开展评议党员工作。

根据上级党组织有关评议工作“简便易行”、“规范有序”“便于操作”的要求,党支部坚持优质高效的评议思路,坚持结合学校教育管理实际,在个人自我评议的基础上,针对一些党员所反映的具有普遍性的问题,以加强作风建设、能力建设为重点,结合创先争优工作要求,引导广大党员重视理论学习、改进工作方法、提高教育实效。

13日,学校党支部在征求党员意见和党外群众意见的基础上,又以党外群众评议和党员互评的方式,对我校支部全体党员作出基本评价。从这次评议情况来分析,我们认为,全体党员在师德师风建设、遵守规章制度、教育教学实践等方面体现出这样一些特点:

1.党性原则比较强。绝大多数党员具有优良的党性原则,对自己的要求普遍比较严格,能严格遵守党的纪律,具有大局意识,充分发挥先锋模范作用,面对困难和问题,不回避、不畏惧;能带领教师勇于开展教育教学活动,在工作中不计较个人得失,始终将学校的利益、学生的发展放在首位。许多党员克己奉公、任劳任怨、吃苦在前、享受在后,积极完成各项教育教学任务。

2.垂范意识比较强。党员干部具有强烈的奋斗精神,能率先垂范。他们能够遵守党的纪律,积极参加学校支部和行政组织开展的各项活动并起带头作用。党员的团结意识普遍较强,他们能以学校发展为重,在黎中、芦中两校高中教育资源整合过程中,勇于克服困难,增强凝聚力和战斗力。担任行政领导工作的党员科学发展学校事业的意识比较强,能带头解放思想,精心管理,努力实现工作目标。担任高三教学工作的党员同志,和全体任课老师一起,狠抓教学、强化质量,取得了优良的成绩。期中考试为全市统测,2011届高三年级九科成绩有八科成绩位于三所同类三星高中之首。

3.责任意识比较强。党员都不回避自己的工作责任,都能实事求是评价自己,党外群众对党员的评价普遍较好。在自我评议中,大家都能认真回顾自己一个年度的工作,既肯定成绩,也不回避问题,剖析到位,不怕显丑,认真开展自我批评。在评议中,党外群众对党员廉洁自律、工作主动、勇于吃苦等方面作了较高评价,同时,部分群众对若干党员的工作能力、岗位职责提出若干提升或改进意见。

三、形式多样,民主评议党员取得良好成效。

在评议过程中,我们结合创先争优工作,将深入查摆问题和整改问题相结合起来。党员认真反思通过个人自评、党员互评、群众评议、领导点评所反映出来的一些问题,发扬优良传统,认真开展批评和自我批评,达到了期望的目标,取得良好的成效。

1.沟通思想,形成互信基础。党支部高度重视年度评议工作,全体支委积极参与监督、指导,认真按照上级要求,逐一落实民主评议措施。全体党员充分发扬民主,本着事实求是的精神,以负责、真诚、谅解的态度参加评议活动。每一位党员,特别是身为学校行政的领导干部,积极听取群众和普通党员的意见,正确对待他人的评议,诚恳接受他们的意见和建议,坦诚相见,消除隔阂,化解矛盾,增进理解,形成一种团结、理解、促进的评议氛围。

2.明确方向,改进工作作风。通过民主评议,广大党员又一次受到党内严格而有序的政治生活的锻炼,也受到了一次有关理想、信念的深刻教育,对自己的工作作风又有了新的认识和理解。许多党员意识到,要提高党组织的政治威信和业务威信,就必须以更高的标准来改进工作作风,形成一种竞争、引领、创新的工作机制,增强大局意识、服务意识、质量意识,从而为学校事业发展作出更多的贡献。

3.凸显亮点,光大优良传统。在评议过程中,大家一致认为,学校党支部在过去一年中,能够带领全体党员为发展教育事业冲锋陷阵,能够鼓足勇气克服办学过程中的种种困难,取得了比较显著的成绩,形成了一些党建工作亮点,如全体党员积极参与“大走访”活动、党员帮助学困生活动等。学校党支部是合格的党支部,党员也都是合格、优良的党员。通过多种形式的评议,党支部69位党员(其中退休教师党员22名)中有4位党员评为“优秀”,其他党员都评为“合格”。

2010年度的评议进程基本结束,我们欣喜地看到,通过全体党员一年来的努力,党支部建设取得了一定的成绩,但是,我们也非常清醒地意识到,这次评议过程中的大家出提及的问题应该引起高度重视并予以认真解决。如若干党员的政治理论素养不够高,办学思想还是比较单纯,课程意识不够强,偏重学科教学质量而淡化学生思想教育工作,综合分析问题能力和解决问题的水平还流于一般,教育教学管理工作简单,存在“只求过得去,不求上台阶”的心理。有的党员处理问题有情绪化倾向,不够灵活,也缺乏智慧。

在今后的党建工作中,我们将在市委和区党工委的正确领导下,继续加强学习,更好地发挥党员的先锋模范作用,看准着力点,踩稳落脚点,不断提高敬业治教意识,加强世界观、人生观、价值观、办学观的修养,努力提高党员整体素质水平,为开创学校教育事业新局面而奋斗。

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