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“三爱”奠基,治教育人

[日期:2011-01-23] 来源:  作者:fhzxwq [字体: ]

“三爱”奠基,治教育人

化学组   程克胜
  
  刚进大学的时候,老师就和我们讲:“师范:学高为师,身正为范。”
  韩愈有云:“师者,传道、授业、解惑也。”无能者,非能于人者,如何为人师?故为人师者必应有相当于为师之必备的技能和知识,此为师能。
  师德,即教师的职业道德,它的内涵非常丰富。中小学教师的职业道德规范包括“依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、为人师表、廉洁从教;积极参加学校开展的各项活动,乐于承担学校分配的各项工作,并认真完成;积极参加有益扩大学校影响,有利学校声誉与形象的社会活动”等。
  我是个热爱事业的人,我认为,为人师表者,并不仅仅只要求在知识和技能上领先于子弟。育人者必先育心,为师者尤须在道德修养、情操修炼方面为人表率,方无愧于“教师”的称号。没有师德者,无论其具有多么高深的学识素养,都不堪为人师。 “无德无才庸人,有德无才是好人,有才无德是小人,有德有才是贤人。”但是德与才相比,德是前提,是第一位的。因此,我认为教师要把德才兼备作为自己追求。
  对于每一个教育工作者来说,不论你是主动或被动选择了这一职业,只要你处在这个岗位,你就必须爱岗敬业。只有这样,你才能在教育领域取得良好的成绩。如果我们对工作只是抱着得过且过的态度随便敷衍,那么我们的行为只能是误人子弟,甚至还可能产生更为严重的后果。因此爱岗敬业是每一个教育工作者所应具备的最基本的职业道德。
  其次,教师要爱校如家。
  工作九年,做了六年的班主任。今年黎中和汾湖高中合并,应学校要求,继续做班主任。我克服交通不便,坚持每天早上5点30起床,乘早班车到校。工作勤勤恳恳,兢兢业业。我所带的高二(11)班德育目标生有10人(全校36个班级,德育目标生总共80人左右)。半个学期就要过去了,班级德育工作一直很平稳有序的开展,并得到德育处老师的肯定。美中不足的是,学习成绩提高缓慢。我找过部分同学了解情况,有种种原因造成了失误,不过,在即将到来的期中考试,有信心一定能取得优良的成绩。
  再次,教师要爱生如子。
  在如今这个时代,如果一种教育未能触及人的灵魂,未能引起人的灵魂深处的变革,它就不是教育。记得刚毕业工作,校长在年终表彰大会上就曾经向我们说过:“爱学生就要像爱自己的子女一样。”“我们要像妈妈关心子女一样去关心我们的学生。”校长的话我一直铭记在心,也是这样去做的。今年暑假的时候,08届的几个毕业生在我家相聚,一名学生说:“老师,你是我遇到的对我最好的老师,本来我在松陵高中因犯错被劝退,后来到了黎里高中,正巧分到了你班,要不是你对我的关心和鼓励,我肯定不能正常毕业。现在我读大三了,即将工作,我的今天全是你的功劳。真的很感谢你。”我认为教师的人格魅力的灵魂就是一个“爱”字。谁有爱心,谁就把握了教育的真谛。只有当师生的关系融洽、气氛和谐、渠道通畅的时候,一切的教育活动才能取得良好的成效。因为“爱是无比强大的教育者。”
  人们总会向往辉煌灿烂的明天,但明天是由每一个今天所垒成。我的一个个今天筑成了学生的一个个辉煌的明天。师爱如水,无所不在,这是最伟大的爱!

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