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2018年度全部获奖发表教育科研论文汇总表

[日期:2019-01-07] 来源:  作者: [字体: ]
序号 姓名 论文题目 报刊名称  (获奖名称) 获奖发表等第 发表(获奖)时间 主办主管部门
1 孙青 陶行知“生活教育”融入高中英语 2017年苏州市优秀陶研论文评比 三等奖 2018年2月 苏州市陶研会
2 张春梅 以《经济生活》教学为例谈高中政治课堂理性精神的培养 2017年苏州市优秀陶研论文评比 三等奖 2018年2月 苏州市陶研会
3 牛军锐 核心素养背景下的探究性实验实践 苏州市教育学会2017年优秀论文评比 一等奖 2018年4月 苏州市教育学会
4 马育国 运用生物科学史培养学生创新能力的初探 苏州市教育学会2017年优秀论文评比 二等奖 2018年4月 苏州市教育学会
5 张道致 浅谈高中语文教学的人文素养教育 苏州市教育学会2017年优秀论文评比 三等奖 2018年4月 苏州市教育学会
6 谭欣 中学历史教学培养学生人文素养现状及改进策略 苏州市教育学会2017年优秀论文评比 三等奖 2018年4月 苏州市教育学会
7 丁金菊 巧用教室资源,培养学生地理空间思维 苏州市教育学会2017年优秀论文评比 三等奖 2018年4月 苏州市教育学会
8 计春娟 启动学生有效思维  提高生物教学实效 苏州市教育学会2017年优秀论文评比 三等奖 2018年4月 苏州市教育学会
9 杜海翔 故事情境:提高高中地理课堂教学效率的“脚手架” 吴江区教育学会2017年优秀论文评比 二等奖 2018年4月 吴江区教育学会
10 杨宏宇 构建生命化课堂   还归历史教育本真 吴江区教育学会2017年优秀论文评比 二等奖 2018年4月 吴江区教育学会
11 孙青 陶行知“生活教育”融入高中英语 吴江区第15届“行知杯”优秀论文评选 二等奖 2018年4月 吴江区陶研会会
12 杨宏宇 知行合一,开启校外教育活动实效性之旅 吴江区第15届“行知杯”优秀论文评选 三等奖 2018年4月 吴江区陶研会会
13 范秀清 实践教育和自主建构:提高家庭教育有效性的根本途径 2018年家庭教育征文 一等奖 2018年5月 苏州市网上家长学校吴江分校
14 张道致 家庭教育略谈 2018年家庭教育征文 二等奖 2018年5月 苏州市网上家长学校吴江分校
15 李悦 你养我大我陪你变老 2018年家庭教育征文 三等奖 2018年5月 苏州市网上家长学校吴江分校
16 王彩霞 实施家庭教育课程,助推苏州教育发展 2018年家庭教育征文 三等奖 2018年5月 苏州市网上家长学校吴江分校
17 王彩霞 浅谈家庭教育课程实施与评价 2018年家庭教育征文 三等奖 2018年5月 苏州市网上家长学校吴江分校
18 牛军锐 让父母之爱不再成为孩子的伤害 2018年家庭教育征文 三等奖 2018年5月 苏州市网上家长学校吴江分校
19 金茹 酸碱中和滴定 2017年度苏州市教育学会优秀教案评选 一等奖 2018年6月 苏州市教育学会
20 陈刚 农业的区位选择 2017年度苏州市教育学会优秀教案评选 二等奖 2018年6月 苏州市教育学会
21 蔡明锋 氯气的性质 2017年度苏州市教育学会优秀教案评选 二等奖 2018年6月 苏州市教育学会
22 吴芳 描绘小灯泡的伏安特性曲线 2017年度苏州市教育学会优秀教案评选 二等奖 2018年6月 苏州市教育学会
23 夏正勇 曲线上一点处的切线 2017年度苏州市教育学会优秀教案评选 二等奖 2018年6月 苏州市教育学会
24 顾高玲 M10U4 ReadingFight against cybercrime 2017年度苏州市教育学会优秀教案评选 二等奖 2018年6月 苏州市教育学会
25 蒋雅娟  品质 2017年度苏州市教育学会优秀教案评选 二等奖 2018年6月 苏州市教育学会
26 顾云萍 太平天国运动 2017年度苏州市教育学会优秀教案评选 三等奖 2018年6月 苏州市教育学会
27 王琴 早餐教案 2017年度苏州市教育学会优秀教案评选 三等奖 2018年6月 苏州市教育学会
28 张道致 归去来兮辞 2017年度苏州市教育学会优秀教案评选 三等奖 2018年6月 苏州市教育学会
29 代姗姗 “新燕”才闻一两声 全国中小学教师读写大赛苏州赛区征文 一等奖 2018年5月 苏州市教育学会
30 潘晓 万家忧乐到心头 全国中小学教师读写大赛苏州赛区征文 二等奖 2018年5月 苏州市教育学会
31 蒋雅娟  信之,倾听之;导之,成就之 全国中小学教师读写大赛苏州赛区征文 三等奖 2018年5月 苏州市教育学会
32 杨云 基于“不教之教”叶圣陶教育思想对高中地理核心素养的教学实现方式 考试周刊 省级 2018年第20期 吉林省舆林报刊发展有限责任公司
33 金茹 以"问题为中心的酸碱中和滴定"探究式教学探讨 科学大众 科学教育 省级 2018年第1期 江苏省科学技术协会
34 潘卫星 漫谈高中语文小说阅读教学 华夏教师 省级 2017年第12期 中国青年出版总社
35 马华峰 浅议高中物理教学中学生能力的培养 科学大众 科学教育 省级 2017年第7期 江苏省科学技术协会
36 汤劲松 浅析高中音乐教学对中学生审美能力的培养 考试周刊 省级 2018年第2期 吉林省舆林报刊发展有限责任公司
37 水菊芳 从情境到现象:再进一步的数学教学 教育研究与评论 省级 2018年第3期 江苏凤凰教育出版有限公司
38 杨成 小议初高中化学的多元衔接 科学大众 科学教育 省级 2018年第4期 江苏省科学技术协会
39 毛红利 在高中英语阅读教学中培养学生学科核心素养能力 好家长 省级 2018年第2期 南京出版传媒集团
40 刘玲玲 关注形成性评价,构建优质写作课堂 英语画刊 省级 2018年第3期 杭州出版社
41 沈琴 实施过程教学法,提升学生的写作能力---以牛津高中英语模块四Unit3 Tomorrow’s world为例 语数外学习 省级 2017年第30期 湖北第二师范学院
42 宋文烨 高中化学分层教学的策略 中学课程辅导 2018年第7期 山西省教育厅
43 陈春花 谈化归与转化在解题中的应用途径 理科考试研究 2018年第2期 哈尔滨师范大学
44 陈春花 点击对数函数在高考试题的综述 理科考试研究 2018年第5期 哈尔滨师范大学
45 王琴 让语文学习创意无限--浅谈信息技术与语文学科之整合 科学大众 科学教育 省级 2018年第2期 江苏省科学技术协会
46 王琴 乘着诗的羽翼,潇洒飞扬--浅谈新课改下诗歌教学 科学大众 科学教育 省级 2018年第4期 江苏省科学技术协会
47 陈海梅 高中英语自主学习中的问题及对策 科学大众 科学教育 省级 2018年第6期 江苏省科学技术协会
48 缪岗 高中体育课堂教学中细节的处理策略--以篮球课《行进间双手胸前传接球》为例 高考 2018年第3期 长春出版(传媒)集团
49 卢平 概率与高中数学其他知识点的交汇分析 科学大众 科学教育 省级 2018年第4期 江苏省科学技术协会
50 张程 强化任务驱动,提升教学实用性--以高中信息技术教学为例 中国农村教育 省级 2018年第6期 教育部城市与农村教育综合改革办公室
51 熊朝红 基于核心素养的高中地理综合思维的培养研究 中国农村教育 省级 2018年第6期 教育部城市与农村教育综合改革办公室
52 徐喜红 寻找学生“闪光点”促学生发展 考试与评价 省级 2018年第5期 英语辅导报
53 蔡明锋 优秀习惯使人终身受益--我校培养学生优秀习惯的实践与思考 苏州教育研究与实践 市级 2018年第2期 苏州市教育局
54 孙金君 高中数学函数解题思路探究 数理化解题研究 2018年第12期 黑龙江省报刊出版有限公司
55 金茹 浅谈高考综合实验考核中数据处理与误差分析 中学化学教学参考 国家 2018年第5期 陕西师范大学
56 毛红利 新时期班主任开展心理疏导和人文关怀的有效做法探究 ---以高三班主任班级管理实践为例 2018年吴江区思想政治工作课题研究优秀成果 优秀奖 2018年9月 吴江区委宣传部
57 徐喜红 依托“教学做合一”  培养高中生化学核心素养 江苏省第十届“行知杯”陶研论文 2018年11月 江苏省陶研会
58 孙青 应用陶行知教育理念,彰显高中英语教学质量 江苏省第十届“行知杯”陶研论文 2018年11月 江苏省陶研会
59 杨宏宇 以朴素的情怀做好校园真德育 江苏省第十届“行知杯”陶研论文 2018年11月 江苏省陶研会
60 徐喜红 改革开放40年中汾高的创新之路 “创新之路——纪念吴江改革开放40周年” 三等奖 2018年9月 中共苏州市吴江区委宣传部 苏州市吴江区哲学社会科学界联合会
61  代姗姗 征文 首届全国中小学教师读写比赛 三等奖 2018年8月 全国中小学教师读写比赛组委会
62 潘晓 以小本子为支点 撬动学校管理大杠杠 2018年江苏省优秀管理论文评比 二等奖 2018年10月 江苏省教育科学研究院
63 马华峰 问题教学在高中物理教学中应用 科学大众 科学教育 省级 2018年第7期 江苏省科学技术协会
64 卢克耀 渗透认知策略 活化课堂教学 名师在线 省级 2018年第5期 《英语周报》社有限公司
65 朱斌 核心素养视角下的普通高中思想政治教学 内蒙古教育 2018年第1期 内蒙古出版集团
66 陈兰 立足政治课堂教学,培养学生核心素养 中学课程辅导 2018年第13期 山西省教育厅
67 牛军锐 落实探究性实验教学 提升生物学核心素养 中学教学参考 2018年第6期 广西教育学院
68 朱斌 高中政治教学中对学生核心素养的培养 新课程导学 2018年第16期 贵州人民出版社
69 朱学丰 关于高中数学深度学习的深度思考 数学教学通讯 2018年第7期 重庆市数学学会
70 朱学丰 高中数学例题教学的误区及对策 中学数学 2018年第8期 湖北大学
71 王铮 高三数学课堂复习课教学实践与思考 中学数学 2018年第2期 湖北大学
72 王铮 新形势下高中数学教学策略的几点思考 数学教学通讯 2018年第9期 重庆市数学学会
73 冯旭平 践行深度学习理念 筑就高效政治课堂---以《我们的中华文化》教学为例 中学教学参考 2018年第6期 广西教育学院
74 张峰 含参不等式中参数取值范围的求解方法 语数外学习 省级 2017年第20期 湖北第二师范学院
75 张峰 有效互动,增强课堂活力 数学学习与研究 省级 2018年第16期 东北师范大学
76 张峰 高中数学教学中核心素养的培养策略 课程教育研究 省级 2018年第5期 内蒙古自治区北方文化研究院
77 杜丹 传授阅读方法,提升语文综合能力 中学课程资源 2018年第8期 大连理工大学
78 杜丹 注重小说教学,提升文学素养 语数外学习 省级 2018年第3期 湖北第二师范学院
79 梁平 深度阅读,触摸文本的灵魂 语数外学习 省级 2018年第3期 湖北第二师范学院
80 向东 史料教学必须要注意把握的几个“度” 新课程导学 省级 2018年第2期 贵州人民出版社
81 向东 内驱力---历史课堂观察的“魂” 课程教育研究 省级 2018年第3期 内蒙古自治区北方文化研究院
82 缪岗 基于核心素养下高中体育原地推铅球的训练方法例谈 新课程 省级 2018年第7期 山西出版传媒集团
83 缪岗 高中体育课堂教学中细节的处理策略--以篮球课《行进间双手胸前传接球》为例 高考 省级 2018年第3期 长春出版(传媒)集团
84 蔡明锋 激发学生主体参与,营造高效化学课堂 启迪 2018年第7期 未来出版社    陕西省教育厅
85 蔡明锋 论参与式教学法在高中化学教学中的应用 考试与评价 2018年第7期 英语辅导报社
86 顾高玲 在高中英语阅读教学中使用语境理论的实践 英语教师 2018年第9期 天津教育出版社有限公司
87 朱娜 以“读”培养学生的审美创造力 中学语文 2018年第4期 湖北大学
88 张丽琴 运用微课助力数学课堂教学---以立体几何中的向量教学为例 数理化解题研究 2018年第24期 黑龙江省报刊出版有限公司
89 张丽琴 高中数学深度学习的理解与实践思考 数学教学通讯 2018年第7期 重庆市数学学会
90 张丽琴 巧用对称解参数 三次函数妙处理 中学数学 2018年第8期 湖北大学
91 刘克实 有效搭建支架 促进课堂互动 数理化解题研究 2018年第15期 黑龙江省报刊出版有限公司
92 汤劲松 高中音乐教育的德育功能及其实现路径 好家长 2018年第7期 南京出版传媒集团
93 曹寅枫 高中地理探究式学习的探索与实践 学周刊 2018年第27期 河北师范大学
94 曹寅枫 高中地理教学中创新能力的培养 新课堂 2018年第7期 黑龙江省语言文字报刊社
95 万小燕 倾听学生的思维---浅谈数学表达能力在高中数学中的有效培养 中学数学 2018年第5期 湖北大学
96 万小燕 “大问题”理论视角下的高中数学教学思考 数学教学通讯 2018年第6期 重庆市数学学会
97 夏正勇 校园志愿者:让闪光教育更显光芒 吴江教育 2018年第2期 吴江区教育局
98 毛红利 关爱和尊重——我的金钥匙 启迪与智慧 2018年第10期 吉林出版集团股份有限公司
99 潘晓 勤者一生好运 苏州教工 2018年第4期 苏州市教育工会
100 蒋晓勇 培养学生严谨性思维的几点思考 高考 2018年第7期 长春出版传媒集团
101 毛红利 高中英语课堂教学中培养学生思维能力的策略探讨 科学大众 科学教育 2018年第11期 江苏省科学技术协会
102 梁平 通过宋词教学提升学生的语文素养---一以李清照《声声慢》教学为例 广西教育 2018年第7期 广西省教育厅
103 潘卫星 高中语文散文阅读教学审美困境与突破 作文成功之路 2018年第11期 黑龙江大庆教师进修学院
104 胡永林 浅谈历史课堂问题教学的设计原则 新课程 2018年第5期 山西出版传媒集团
105 王铮 浅析高中数学教学中的“越位”现象 中学数学 2018年第11期 湖北大学
106 卢克耀 “翻转课堂”在生物教学中的运用 中学课程资源 2018年第10期 大连理工大学
107 丁竹芳 巧用“互评”机制 助力地理课堂 科学大众 科学教育 2018年第7期 江苏省科学技术协会
108 潘晓 汾高教育赋 春天的故事 2018年第11月 吴江区教育局
109 陈刚 小议高中地理教学中的“互联网+” 考试与评价 2018年第9期 英语辅导报社
110 翁孝芳 开展探究性化学实验 提升化学学习积极性 数理化学习 2018年第8期 哈尔滨师范大学
111 顾云萍 积极心理学视野下学生学习动机的激发与培养 科学大众 科学教育 2018年第1期 江苏省科学技术协会
112 顾云萍 巧设提问,激发思维---例谈学生历史思维能力的培养 好家长 2018年第12期 南京出版传媒集团
113 王琴 浅谈高中语文教学启发思维的教学艺术 吴江教育 2018年第4期 吴江区教育局
114 曹增余 浅谈诗歌鉴赏 语文世界 2018年第7-8期 中国语文报刊协会
115 马育国 合理利用生物习题,培养学生创新思维 考试与评价 2018年第9期 英语辅导报社
116 马育国 合理运用模型学具,培养生物核心素养---以“生物膜的流动镶嵌模型”一节为例 学园 2018年第15期 云南出版传媒集团有限责任公司
117 吴芳新 润物细无声 德育爱无痕 科学大众 科学教育 2018年第9期 江苏省科学技术协会
118 李悦 关于高中生学习中国古典文学态度的研究 课外语文 2018年第11期 辽宁人民出版社
119 李悦 高中语文课堂教学主问题设计的研究 知识文库 2018年第11期 哈尔滨日报报业集团
120 李悦 关于高中生学习中国古典文学态度影响因素的研究 好家长 2018年第9期 南京出版传媒集团
121 计春娟 立足核心概念,发展核心素养 中学课程资源 2018年第11期 大连理工大学
122 高干 追问 让物理课堂充满活力 数理化解题研究 2018年第33期 黑龙江省报刊出版有限公司
123 莫莉琴 浅谈英语教学中的多层次评价 中学课程辅导 2018年第11期 山西省教育厅
124 汪湘贵 浅谈改革传统历史教学方式的必要性 科学大众 科学教育 2018年第11期 江苏省科学技术协会
125 刘克实 从认识世界方法的视角看物理学史的教学价值---以伽利略对路体运动的研究为例 湖南中学物理 2018年第10期 湖南师范大学
126 张晴 物理复习应回归基础的策略 湖南中学物理 2018年第10期 湖南师范大学
127 杨宏宇 浅谈高中历史教学提升学生自主学习能力的策略 新课程 2018年第33期 山西出版传媒集团
128 杨宏宇 培养自主学习能力 探寻有效历史课堂 课程教育研究 2018年第44期 内蒙古自治区北方文化研究院   中国外语学习学研究会
129 丁金菊 高中地理研学旅行教学开展对于实践力能力培养的意义探析 文理导航 2018年第9期 内蒙古自治区北方文化研究院   
130 潘晓 以评促改 以评促创 以评促建--基于核心素养的多元综合评价的实践与研究 现代写作专刊 2018年第32期 南京报业传媒集团
131 潘晓 “积极语用”视域下的评价力培育 现代写作专刊 2018年第32期 南京报业传媒集团
132 潘卫星 高中语文散文阅读教学中的审美困境与突破策略 启迪 2018年第12期 未来出版社    陕西省教育厅
133 洪启燕 高中生物教学中学生审题能力培养探究 启迪 2017年第12期 未来出版社    陕西省教育厅
134 张雷 地理故事:提高地理课堂教学效率的“脚手架” 新课程 2018年第7期 山西出版传媒集团
135 张雷 地理学习习惯:高一学生学习地理不可忽视的“风景” 高考 2018年第3期 长春出版传媒集团
136 郑梅 英语教学中问题有效生成的探索 科学大众 科学教育 2018年第8期 江苏省科学技术协会
137 郑梅 优化英语阅读教学课堂设计的探索 中学课程辅导 2018年第5期 山西省教育厅
138 郑梅 试析高中德育生活化教育的实践 中学课程辅导 2018年第11期 山西省教育厅
139 张俭 抓典型、分层次---高中数学习题教学的两点思考 数学教学通讯 2018年第8期 重庆市数学学会
140 江山 2018年高考物理备考专题---力学实验部分 中学物理教学参考 国家级 2018年第1-2期 陕西师范大学
141 水菊芳 一道教材习题的多种解法及联想 中学数学教学参考 国家级 2018年第7期 陕西师范大学
142 水菊芳 “数学现象”视角下的概念教学 江苏教育 2018年第6期 江苏教育厅
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